师德师风|李晓燕——做学生满意的教师
来源 / 发布时间 2019-05-16 / 点击 0

姓名:李晓燕

所属系部:工程技术系

做学生满意的教师

教师被喻为辛勤的园丁、人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业,可见他的责任是多么的重大;教师用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。无私吧,太老套了,通俗点说就是得对得起自己的良心,这是一种精神支撑,这种精神就是高尚的师德!教师的品德和素养是教师发展的一个基本前提,我想只有对怎样做一名学生满意教师这一问题有深刻的认识,才能明白自己前进的方向。

做学生满意教师,上学生喜欢的课,是每个教师所追求的目标,也是我所努力方向十年树,百年树人踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中,我不断地探索,不断地思考。如何做一名“满意”的教师,如何做一名“满意”的大学教师?思考这个问题的同时,我脑海中浮现起大学毕业时的求职历程。这段经历让我意识到光有学历已不满足当今社会的需求,更重要的是拥有良好的适应社会的能力,这样才不被社会所淘汰,成为新时代的宠儿。具体到深层次,除了学历,当今社会还需要的是可以妥善处理各种人际关系、富有创造性,善于自主学习以及时刻保持一颗积极乐观的心态,这样人才能顺应当今社会的快速发展。如何做一名学生满意的教师,将学生培养为这样的人才?

首先,教师要有足够优秀的人格魅力,能够像磁铁一样牢牢地吸引学生。大世界观人生观,小一举手一投足,都渗透整个教育过程中,我们如果能以自己的人格品质吸引学生令学生钦佩那么我们的教育就已经向成功迈进了一大步。其次,要像习近平总书记强调的那样,做好教师要有扎实的学识,不断提高自己的专业水平,扩大自己的知识面,生活中为人师表,一言一行做的慎独。课堂上,时刻关注学生是否掌握知识,随时调控自己的教学进程,在让学生掌握专业知识的基础上,多一些讨论,给学生沟通、交流和展示作品的机会,课下,鼓励他们积极参加社会实践活动,锻炼自己,让他们提前适应社会。

正如世界上没有两片完全相同的树叶,学生也是如此。我们要尊重他们的个性差异,要用发展的眼光看待他们。相信他们的潜能,挖掘他们的优点和长处,然后真诚慷慨地去赞赏他们。我们要打着灯笼看学生的缺点,用显微镜来观察学生的闪光点,尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱的赞赏每个学生的微小进步。

最后,我认为作为一名教师不仅要有很高的业务素质,渊博的专业知识,而且还要是一位心理学家,及时了解学生的心态。一位教育家说过:一个好的教师意味着什么?首先热爱他的学生,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子

教师的人格魅力宽容博爱以及渊博的知识能够潜移默化的影响学生,对学生的发展有着启蒙式的作用。作为一名教师,最大的价值就体现在他的学生、他的孩子们面对他时是开心的,钦佩的,敬仰的,满足的。 

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